НИКОЛАЙ ПАРАШКЕВОВ
В съвременния свят, в който живеем, материалните изкушения ни провокират да търсим път, по който да си осигурим възможно по-голяма част от тях. Хората често пренебрегват вътрешния си глас и сърцето си, за да се занимават с нещо, което нито ги удовлетворява, нито носи съществена и значима полза към заобикалящото ни общество. Тук на преден план излизат учителите, призвани да помогнат на децата за превръщането им в едни по-добри хора. Особено значими са тези по български език и литература, чиято мисия е да ограмотяват. Но освен да научат децата да пишат, те имат за цел да им предадат посланието на литературните текстове, които да им помогнат за тяхното осъзнаване и духовно израстване.
Именно с тази нелека задача се е заела Денислава Стоянова – учителка по български език и литература от ПГСАГ „Кольо Фичето“ в Бургас, където тя е преподавател от три години.
„Осъзнах, че искам да бъда учител, докато представях урок пред ученици от 9. клас по време на своята практика към Софийския университет. Никога няма да забравя тези деца, вперили поглед в мен. Емоциите, които изпитах с тях, владеят и до днес ежедневието ми като учител. Децата са чисти същества, които не носят емоционалното натоварване на възрастните. Времето, прекарано с тях, минава неусетно“, сподели Стоянова пред "Черноморски фар".
„Гордея се, че поех по този път. Винаги съм знаела, че той няма да е лесен, но това, което давам от себе си, винаги ми се връща многократно. За мен е важно учениците ми да разберат, че аз съм там, за да си вземат колкото се може повече, и когато един ден са големи, имат семейства и работа, да осъзнаят, че училището им е дало най-важната и стабилна основа, върху която да градят“, допълва тя.
По думите ѝ на моменти тежкият и обемен материал в учебниците трябва да бъде поднесен увлекателно, за да бъде интересен на учениците и подчертава, че прави така, че децата сами да разберат, че грамотността им е ключова за собственото им развитие.
Денислава определи като предизвикателство това, че дигиталният свят изисква нов подход към начина ѝ на работа и това, че понякога е трудно да държиш децата мотивирани.
„Всички са наясно, че българският език е един от най-трудните за изучаване езици в света. Все по-често учениците използват кирилица при общуването си в социалните мрежи. Стимулирани са да прилагат книжовните норми на съвременния български език, защото осъзнават колко ценно е това знание“, подчерта тя.
„Все повече се засилва интересът към четенето, което може само да ни радва, разбира се. Интересът към българската литература се задълбочава в 10. и 11. клас, когато започваме да изучаваме едни от най-драматичните и вълнуващи творби. Произведения като „Гераците“, „Тютюн“, „Железният светилник“, „Ноев ковчег“ запалват в тях огромен интерес и вълнение чрез своите истинност и актуалност, събрани в образите и ситуациите, които ни представят“, добави младата учителка.
Наблюденията над децата, които тя обучава, са, че предпочитанията им са свързани с чуждестранна фентъзи и фантастична литература.
За изминалия празник на св. братя Кирил и Методий Денислава сподели:
„24 май е един от най-българските празници – деня, в който славим св. братя Кирил и Методий. Преподавайки „Пространно житие на Константин-Кирил Философ“ на учениците от 8. клас, осъзнавам отговорността към всеки един литератор, който има задачата да представи тяхното велико дело. Нужно е подрастващото поколение да осъзнае, че създаването на нашата азбука през IX век е невероятно постижение, с което трябва да се гордеем.
--700.jpg)
