Новият корпус не е бил предвиден за отделянето й, той е за едносменен режим на двете гимназиии
Интервю на Силвия Шатърова
Г-н Ненов, запознат сте с петицията на родителите на ученици от Математическата гимнация, на кого е новият корпус и как може да се направи организация за ползването му?
Бих направил отговор на анализа на родителите. Може да се каже, че той съдържа определени заблуди. Едното твърдение беше, че корпусът, който в момента се управлява от Спортни имоти или т.нар. спортен комплекс е обещан и в последствие взет от институциите. Причината да премине към Спортни имоти е, че тогавашните ръководства на двете училища изразиха тревоги, че за сметка на учебните заведения трябва да се издържа плувния басейн. В момента учениците използват безплатно физкултурния салон и спортната зала на третия етаж. Плувният басейн не се използва от двете училища, заради липса на инструктори и спасители, защото те трябва да са за сметка на самите училища.
По отношение на твърденията, че ОУ “Ал. Г. Коджакафалията“, е щяло да реши проблема, ще кажа, че в тази сграда се обучават около 400 ученици.
Факт е, че първоначалният проект беше отново за споделено ползване на страдата на бившето сиропиталище, но тъй като отново не е постигнато съгласие за начина на ползване, се пристъпи към създаването на ново основно училище.
Нова образователна сграда в Бургас се превърна в ябълка на раздора
Сега дебатираният корпус решава проблема. За първи път двете гимназии преминават на едносменен режим. Самият проект е по задание на ръководството на двете гимназии още през 2020 година, като е изготвен съвместно и внесен в администрацията като брой на помещенията и физическата среда. В него категорично се посочва, че това е корпус предвиден за споделено ползване. Това е философията на това решение. Това е начинът по който бива да се организира работата на двете институциите. В рамките на този имот може да пристроен корпус, прилежащ към имота. За мен големият проблем е комуникационен, защото никога този корпус не е предвиден за отделяне на ППМГ, не предполага административни кабинети, медицински кабинет. Той предвижда допълнително 30 кабинета и 4 компютърни зали, които да обезпечат преминаването на едносменен режим на двете институции.
Казахте, че е комуникационен този проблем, ще влезе ли в ролята на арбитър общината след като тази сграда е общинска и за споделено ползване?
С усилията и привличане на европейски средства и общински такива проблемът за преминаването към едносменен режим е решен.
В колко часа се започват учебни занятия е свързано с начина по който администрациите на двете учебни заведения планират учебния процес и графика на учебното време. В момента се създава образователен хъб в тази част на града, в рамките на няколко декара се обучават близо 2 800 деца и ученици. Това налага необходимостта от гъвкав режим за начало и край на учебните часове, за да не се получи това струпване, което би блокирало сърцето на града. Реално погледнато иницативата за по-ранния час на ППМГ е с оглед на допълнителните предмети, ние не се месим за началния час.
Все пак в петицията се настоява за самостоятелна сграда на елитно училище, което няма такава?
Наясно сме, че в историята си Математическата гимназия не е имала своя сграда. Тук бих могъл да дам пример с ОУ „Васил Априлов“ и ОУ“Любен Каравелов“, които активно разработват проекти за присторяване, надграждане, разширяване и е въпрос на иницатива да се намери решението, което те изискват от нас.
